北师大版数学四年级(上)我们生活的空间(二)第1节观察的范围四学习目标给合生活实际,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程。从熟悉的、有趣的生活背景中让学生感受观察范围的变化,发展学生的空间观念。体会数学与现实生活的联系,增强学习数学的兴趣及与他人合作交流的意识。【难点】感受观察范围随观察点的变化而改变,运用这些知识解释一些生活现象。【重点】经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点,观察角度的变化而变化。课堂导入桃树下落了一地桃子,小猴在墙外的树上向里张望。猜一猜,小
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