小学数学一年级上册《数海拾贝：10以内加法运算律的初步感知与应用》教学设计.docx

小学数学一年级上册《数海拾贝：10以内加法运算律的初步感知与应用》教学设计

一、教学基本信息

【学科】数学

【学段/年级】小学一年级上学期

【课题】数海拾贝：10以内加法运算律的初步感知与应用

【课型】新授课（核心概念建构课）

【课时】1课时（40分钟）

【教材分析】本课是基于学生已掌握5以内及10以内数的分与合，初步建立了加法的概念（即“合起来”）的基础上进行教学的。它是整数加法运算的起始课，不仅承载着巩固加法意义、熟练基本计算的任务，更深远的价值在于开启学生对加法运算内在规律的感性认识之门。本节课通过具体操作和观察，引导学生初步感知“交换两个加数的位置，得数不变”的规律，以及“凑十”的简