基于主题意义探究的初中七年级英语单元整体教学设计——以“户外乐趣”为例.docx

基于主题意义探究的初中七年级英语单元整体教学设计——以“户外乐趣”为例

??一、单元整体教学分析

??（一）课标依据与核心素养指向

??本教学设计严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，以发展学生核心素养为终极目标。本单元主题属于“人与自然”范畴下的“自然生态”与“环境保护”子主题，并关联“人与社会”范畴中的“健康的生活方式”。语言知识围绕户外活动相关词汇、一般过去时（规则的与部分不规则的动词变化）的陈述句与疑问句展开，是学生系统学习英语过去时态的关键节点。本设计旨在超越单一语言知识的传授，引导学生通过单元学习，深入探究“户外乐趣”的主题意义：即户外活动不仅是个人休闲娱乐的方