苏教版四年级语文上册14、普罗米修斯盗火第二课时公开课教学设计.docxVIP

一、教材解读与学情分析

《普罗米修斯盗火》是苏教版小学语文四年级上册的一篇神话故事。课文以生动的语言讲述了普罗米修斯为了解除人类没有火的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。故事充满了浪漫主义色彩，人物形象鲜明，是培养学生语文素养、塑造健全人格的优秀文本。

经过第一课时的学习，学生已初步掌握了生字词，能正确、流利地朗读课文，并对故事梗概有了一定的了解，对普罗米修斯这位英雄人物产生了初步的印象。四年级的学生，求知欲强，想象力丰富，对神话故事抱有浓厚的兴趣。他们已具备一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力，但对于关键词句的深层含义、人物形象的丰满解读以及神话故事的象征意义，仍需要教师的有效引导和点拨。因此，第二课时的教学，应在学生原有认知基础上，引导他们更深入地走进文本，与人物对话，与文本共鸣，从而真正理解普罗米修斯的英雄壮举和伟大精神。

二、教学目标

1.能有感情地朗读课文，重点品读描写普罗米修斯盗火、受罚及人们感激的段落，感受语言文字的魅力。

2.通过抓住关键词句，联系上下文，体会普罗米修斯为人类造福的坚定决心、不畏强暴的勇敢精神和不屈不挠的顽强意志。

3.初步感悟神话故事的神奇色彩和英雄人物的崇高品格，激发对英雄的敬仰之情和对真善美的追求。

三、教学重难点

*重点：品读感悟普罗米修斯盗火的经过及其