【初中历史七年级】汉武帝巩固大一统王朝核心知识清单.docxVIP

【初中历史七年级】汉武帝巩固大一统王朝核心知识清单

一、课程定位与核心素养目标

【基础】本课隶属于统编版初中历史七年级上册第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》。秦汉时期是我国历史上第一个大一统时期，而汉武帝的统治将这一大一统局面推向了顶峰。本课在整单元中起到承上启下的关键作用，上承“文景之治”的奠基，下启“东汉的兴衰”。学生需要通过本课学习，深刻理解“大一统”不仅是疆域的统一，更是政治、经济、思想文化的高度集中。

【核心素养渗透】

1.唯物史观：理解经济基础（盐铁专卖、铸币权收归）对上层建筑（政治集权、思想统一）的决定作用；正确评价汉武帝的历史功过，理解杰出人物在历史进程中的推动作用。

2.时空观念：通过《西汉形势图》等，识读汉武帝时期疆域的四至，对比汉初与汉武帝时期疆域的变化，构建时空框架。

3.史料实证：通过分析《史记》、《汉书》等文献记载（如主父偃建议推恩、董仲舒对策），提取有效信息，论从史出，实证汉武帝时期的政策调整。

4.历史解释：能够解释“推恩令”的“高明”之处（阳施恩德，实削其力）；解释“罢黜百家，尊崇儒术”如何确立儒学正统地位，并理解其“外儒内法”的实质。

5.家国情怀：感悟汉武帝时期国家强盛、疆域拓展的辉煌，增强民族自豪感和维护国家统一的意识。

二、核心知识结构总览（“大一统”的四维构建）