第8课时公因数和最大公因数 课件 2026秋苏教版数学五年级上册.ppt

学习目标知识回顾课堂导入新知探究课堂练习拓展提升课堂小结课后作业苏教版数学五年级（上）第8课时公因数和最大公因数因数与倍数六1.结合铺长方形的操作活动，理解公因数和最大公因数的含义，能正确说出两个数的公因数和最大公因数。2.掌握求两个数的公因数和最大公因数的方法：列举法、筛选法。3.经历“铺长方形→找共同因数→抽象公因数概念→探究求法”的过程，提升观察、归纳和解决问题的能力。【重点】理解公因数和最大公因数的含义，掌握用列举法和筛选法求两个数的公因数和最大公因数。【难点】理解公因数的含义，区分公因数与因数的不同。用边长6厘米或4厘米的正方形纸片