口腔正畸学（本科四年级）早期矫治原理与策略教学设计.docx

口腔正畸学（本科四年级）早期矫治原理与策略教学设计

一、课程基本定位与教学目标

【学科】：口腔医学

【学段】：大学本科四年级（下），口腔医学专业必修课

【课程模块】：口腔正畸学/第八章错合畸形的早期矫治

【课题】：第16讲早期矫治的“时代”：预防、阻断与生长干预（上）

【课程性质】：理论课（含临床思维引导）

【教学时长】：3学时（135分钟）

【教学资源】：多媒体课件（含动画、X线头影测量片、临床照片）、三维数字化牙颌模型、标准石膏牙模型、间隙保持器实物、功能矫治器示范模型。

【教学目标】：

1.【基础】知识层面：学生能准确复述早期矫治的概念、时间段划分及其与常规综合性矫治的本质区