小学防范校园欺凌课件.pptxVIP

守护成长，对校园欺凌说“不”小学防范校园欺凌主题教育课件

我们今天要学习什么？1.认识校园欺凌2.校园欺凌的类型3.校园欺凌的危害4.遇到欺凌怎么办？5.我们能做什么？

什么是校园欺凌？观察与思考大家看这幅图，想一想，图里发生了什么？是不是有些同学在故意欺负另一个同学呢？核心定义故意欺负、伤害同学的行为，就是校园欺凌。

校园欺凌的三个“小秘密”1.故意的不是不小心碰到，而是故意去做的，是一种有意的伤害行为。2.重复的不是只发生一次，而是经常、反复地出现，具有持续性。3.欺负人的通常是一方比较强，另一方比较弱小，双方力量不对等。

校园欺凌的“小怪兽”（一）肢体欺凌通过身体动作欺负人，如打人、踢人、推搡、抢夺物品等。语言欺凌通过说话伤害别人，如起难听外号、嘲笑、辱骂、威胁等。

校园欺凌的“小怪兽”（二）社交欺凌通过社交关系孤立别人，如故意不和同学玩、散播谣言、背后说坏话等。网络欺凌在网络上欺负人，如发同学丑照、网上辱骂、人肉搜索等行为。

校园欺凌是“毒药”对受害者的伤害身体可能受伤，心灵会非常痛苦，甚至会害怕上学。对欺凌者的危害会养成欺负人的坏习惯，影响未来，严重的还可能触犯法律。对旁观者的影响会感到害怕、紧张，甚至因为没有帮助同学而感到内疚。

发现“小信号”身体信号身上经常有不明原因的伤痕，或者个人物品经常丢失、损坏。情绪信号突然变得情绪低落、爱发脾气，或者经常说“我