北师大版三年级数学上册第八单元认识小数教学设计.docxVIP

单元概述

本单元是学生在学习了整数、分数的初步认识以及常用计量单位的基础上，首次接触小数。内容主要包括小数的初步认识、小数的大小比较以及简单的小数加减法。小数在日常生活中有着广泛的应用，如商品价格、身高体重等。本单元的学习，旨在帮助学生建立小数的初步概念，理解小数的意义，掌握简单的小数读写和大小比较方法，并能解决与小数相关的简单实际问题。这不仅为后续学习更复杂的小数知识奠定基础，也有助于培养学生的数感和应用数学的意识。

单元教学目标

知识与技能

1.结合具体情境和几何直观，初步理解小数的意义，能正确认读、写简单的小数（一位小数）。

2.掌握比较一位小数大小的方法，并能正确比较。

3.初步掌握简单的一位小数加、减法的计算方法，并能正确计算及解决相关的简单实际问题。

过程与方法

1.通过观察、比较、操作、归纳等数学活动，经历小数概念的形成过程，体验小数与生活的密切联系。

2.在探究小数大小比较和加减法计算方法的过程中，培养学生的观察能力、分析能力和初步的抽象概括能力。

3.鼓励学生主动参与合作交流，学会与人协作解决问题，体验数学学习的乐趣。

情感态度与价值观

1.感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

2.在解决实际问题的过程中，体验数学的价值，培养应用意识。

3.培养认真审题、仔细计算、规范书写的良好学习习惯。

教学重难点

教学重点

1.