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北京版小学五年级数学上册教案全册

教学反思

（本部分由教师课后根据实际教学情况填写，主要记录课堂教学的成功之处、不足以及改进设想等。）

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第二课时：小数乘小数

教学内容

教材第4-5页，小数乘小数及确定积的小数点位置。

教学目标

1.结合具体情境，使学生理解小数乘小数的意义。

2.引导学生探索小数乘小数的计算方法，能正确计算小数乘小数，并能解释算理。

3.掌握确定积的小数位数的方法，培养学生的迁移类推能力和初步的抽象概括能力。

4.在探索计算方法的过程中，感受数学知识之间的内在联系，体验成功的喜悦。

教学重难点

*重点：掌握小数乘小数的计算法则，并能正确计算。

*难点：理解小数乘小数的算理，以及积的小数位数不够时如何补足。

教学准备

多媒体课件、方格纸（或点子图）、练习本。

...(以下为第二课时详细内容，结构同上，包括教学过程、板书设计、教学反思等)

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第二单元：小数除法

单元教学目标

1.理解小数除法的意义，掌握小数除法的计算法则，并能正确地进行计算。

2.掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能根据实际情况合理截取商的近似值。

3.初步认识循环小数、有限小数和无限小数。

4.能运用小数除法的知识解决简单的实际问题。

5.经历小数除法计算方法的探索过程，体验转化、归纳等数学思想，发展初步的逻辑思维能力。

第一课时：