九年级化学《空气》第二课时核心知识清单：建构资源观与环保观.docx

九年级化学《空气》第二课时核心知识清单：建构资源观与环保观

一、核心知识图谱与素养目标定位【基础】【重要】

（一）知识框架构建：从“成分”到“资源”的认知跃迁

本课时位于人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》课题1，是在第一课时掌握了空气的组成（按体积分数计：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他杂质0.03%）以及混合物与纯净物概念的基础上，对空气价值的深度挖掘。知识脉络主要包含两大板块：一是“空气是一种宝贵的自然资源”，具体阐述氧气、氮气、稀有气体的性质与用途，并建立“性质决定用途，用途体现性质”的化学核心观念；二是“保护大气环境”，从