初中八年级历史·长征精神的时空解码与价值内蕴.docx

初中八年级历史·长征精神的时空解码与价值内蕴

——跨学科视域下的项目化学习设计

一、教材与课标解码：核心素养导向的教学锚点

本课属于统编版《中国历史》八年级上册第五单元“从国共合作到国共对立”的关键节点，在课程体系中承担着承前启后的枢纽功能。课前衔接红军根据地创建与反“围剿”斗争，课后延伸全民族抗战与解放战争，本课处于中国共产党从革命低谷走向自主成熟、从战略退却转向战略发展的历史转折剖面。

依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》的顶层设计要求，本课教学须达成以下素养锚点：第一，在时空观念维度，学生能够借助历史地图与时间轴，精确复现长征的战略转移路线，辨识遵义会议在中国革命坐标系中的时空定