浅谈基于情感管理理论的幼儿园教师管理实用方法.pdfVIP

浅谈基于情感管理理论下的幼儿园教师管理-校长管理论文

浅谈基于情感管理理论下的幼儿园教师管理

一、研究的背景与意义

让制度充满人性化我们制订了一整套幼儿园管理章程并通过教代会给予实施遇到问题再由教代会征询全体教师的意见每学年进行协商重新制定我们总是在制度与情感中寻找统一让制度更具人性化让教师的工作保持有张有弛适当为教师缓解压力组织适当的休闲娱乐活动关心教

我园在2002年由小学附设幼儿园单独建制后，迅速发展成为街道中心幼儿

园。之所以能够如此快速的发展，其关键是教师。那么，怎样才能凝聚人心，营

造积极向上的氛围，建设一支强有力的教师队伍，获得最有效的发展呢？笔者认

为，基于情感管理理念下的幼儿园管理是最为重要的。以情感人，以情服人，以

情激励人，为教师营造互相关爱、互相扶持、共同进步、积极向上的大家庭氛围，

让教师获得幸福感、成功感，是有着积极意义的。

二、研究的过程

进行表扬千万不要吝啬在批评人的时候可以采用一些善意的建议性的语言不要用很霸道很权威的语气要从心底里把教师放在心上了解她们的工作生活状况多和老师沟通和她们拉拉家常说说喜事聊聊烦恼将心比心教师就会很愿意跟你