《“瓶”水相逢，“艺”起新生》无生试讲稿.docxVIP

《“瓶”水相逢，“艺”起新生》无生试讲稿（20分钟版）

【开场：情境导入】（0:00-3:00）

（动作：面带微笑，稳步走上讲台，环视前方，仿佛在看学生）

师：?同学们，大家好！上课之前，老师想请大家看两段画面。（手势指向屏幕）

（切换PPT：左图是碧海蓝天，右图是堆满塑料垃圾的海岸）

师：?看着左边这幅图，你有什么感觉？

预设生（模拟）：?哇，好美啊，我想去这里游泳！

师：?是啊，清澈的海水，自由的海鸥。可是，再看看右边这幅图……

预设生（模拟）：?老师，太脏了！那只海鸟在吃塑料袋！

师：?没错，这只海鸟误把塑料当食物，它很痛苦。大家知道吗？我们随手扔掉的一个塑料瓶，在自然环境中需要450年才能完全降解。?450年，这意味着从明朝扔下去的瓶子，到现在还没烂掉。

师：?面对伤痕累累的地球，我们还能做旁观者吗？

全班（模拟）：?不能！

师：?好！今天，我们就一起用双手，赋予这些“垃圾”新的生命。这就是我们今天的班会主题——

（板书课题：“瓶”水相逢，“艺”起新生——争做生态文明小卫士）

【第一部分：感悟升华】（3:00-7:00）

（动作：走到学生中间，语调变得深沉有力）

师：?同学们，也许你会问，保护环境是大人的事，是国家的事，跟我们有什么关系呢？

师：?请看大屏幕（PPT展示塞罕坝林场对比图）。

师：?这是塞罕坝。几十年前，这里是一片荒漠；几十