班会设计：心向暖阳，友善同行——做集体里发光的小太阳.docxVIP

心向暖阳，友善同行——做集体里发光的小太阳

一、班会题目

心向暖阳，友善同行——做集体里发光的小太阳

二、背景分析

本次班会面向小学中段学生开展，该学段学生自我意识快速觉醒，个性鲜明活泼，但情绪管控能力较弱，集体观念、换位思考意识不足。日常班级生活中，常出现同学间因小事争执、无意打扰、互相较真、孤立同伴等现象。部分性格活泼、精力旺盛的学生，因不懂正确表达、不会规范行为，常常被贴上“调皮捣蛋”的标签，内心渴望被认可、被接纳，却找不到正确的融入方式。

立足新时代立德树人根本任务，紧扣集体主义、社会主义核心价值观“友善”育人要求，结合班级真实育人案例，本次班会摒弃传统说教模式，以“小太阳”温暖育人意象为主线，增设多元化沉浸式互动活动，引导学生看见同伴闪光点、接纳彼此差异、学会友善沟通、主动服务集体，助力学生树立正确的人际交往观、集体荣誉感和积极向上的人生价值观，打造温暖包容、团结互助的优良班风。

三、班会目标

（一）认知目标

1.理解集体主义的核心内涵，明白每位同学都是班集体不可或缺的一员，个性差异是班级独有的财富，无优劣对错之分。

2.清晰认识校园常见人际矛盾的危害，掌握换位思考、温和沟通、包容谅解的实用人际交往方法。

（二）情感目标

1.感受集体温暖与同伴善意，消除对特殊性格同学的偏见，树立尊重差异、包容他人的良好品格。

2.体会付出善意、温暖他人、服务集体的成就感与幸福感