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全科医生规范化培训教材目录与培养体系以系统化教材体系，培养合格的全科医生2026年08月

教材体系导览01绪论与素养全科医学概览与职业定位02临床诊疗12大系统核心能力训练03特色服务预防保健与全生命周期管理04基层实践社区导向的实践技能05培训实施三年制培养体系与新政06考核发展评估机制与职业路径

绪论与素养以健康为中心，以患者为本全科医学概览、核心理念与全科医生职业定位01

全科医学的定义与发展历程学科定义全科医学是面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会科学于一体的综合性临床二级学科服务范围涵盖全人群、全生命周期，强调以健康为中心而非以疾病为中心综合性全人群全生命周期发展脉络20世纪60年代欧美国家确立学科地位20世纪80年代末引入中国试点2011年国家战略2018年至今培养与激励改革全科医学是分级诊疗的基石，是居民健康的第一道防线

全科医学的核心理念人本维度以健康为中心从疾病诊疗转向健康维护与促进，关注危险因素干预以患者为中心视患者为生物—心理—社会三维整体，而非孤立器官或疾病整体医学观整合生物医学、心理学、社会学视角，理解疾病多维成因服务维度连续性服务从出生到终老的全生命周期照护，建立长期稳定医患关系综合性服务同时处理急性病、慢性病、预防保健、康复等多层次需求协调性服务衔接专科医疗、社区资源、社会服务，扮演健康协调者

全科医生的角色与职责全科医生是基层医