高中历史统编版《中外历史纲要（上）》第二单元《三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》单元导学.docxVIP

高中历史统编版《中外历史纲要（上）》第二单元《三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展》单元导学

课程信息

项目

内容

学科

历史

教材版本

统编版《中外历史纲要（上）》

单元

第二单元

课题

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

课型

单元导学课（课前预习）

课时

4课时

适用年级

高一

核心素养目标

唯物史观

运用社会存在决定社会意识的原理，分析魏晋南北朝时期民族交融的经济根源

认识隋唐盛世局面出现的物质基础和制度保障

理解安史之乱爆发的深层社会矛盾

时空观念

构建三国两晋南北朝至隋唐近七百年的政权更迭时间轴

在空间上把握南北对峙、民族迁徙、疆域拓展的历史地理格局

理解从分裂到统一的历史演进脉络

史料实证

通过文献记载和考古发现，认识北魏孝文帝改革的具体措施

学会从多角度史料中印证隋唐盛世的真实面貌

辨析不同史籍对同一事件的记载差异

历史解释

客观评价三国两晋南北朝“分裂”与“融合”的辩证关系

分析隋唐制度创新对后世政治文明的深远影响

理解“盛世”与“衰亡”之间的历史逻辑

家国情怀

认识中华民族多元一体格局的形成过程，增强民族团结意识

感悟统一是历史发展的主流和必然趋势

体会中华文明兼容并蓄、生生不息的生命力

单元时空坐标

本单元涵盖约公元220年至960年的历史，时间跨度约七百四十年。主要政权更迭脉络如下：

时期

时间

主要政权

阶段特征

三国