三年级下册美术教案-巧变虚形与实形1岭南版.docxVIP

一、课题名称

巧变虚形与实形（一）

二、授课年级

三年级下册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

“巧变虚形与实形”是岭南版三年级下册美术教材中的重要一课，属于“造型·表现”学习领域。本课时是该内容的第一课时，旨在引导学生初步感知和理解生活中及艺术作品中存在的实形与虚形，通过观察、比较、体验和简单的创作活动，发现实形与虚形之间有趣的依存关系和转换可能。教材内容贴近学生生活，强调趣味性和实践性，有助于激发学生的观察力、想象力和创造力，为后续更深入地学习造型与设计打下基础。

五、学情分析

三年级学生对身边的事物充满好奇，具备一定的观察能力和动手操作能力。他们在之前的美术学习中，已经接触过基本的形状认知、色彩运用和简单的手工制作，对“形”有初步的感性认识，但对“虚形”这一相对抽象的概念可能较为陌生。因此，教学中应注重从学生熟悉的生活实例入手，通过直观的视觉感受和亲身体验，帮助他们理解实形与虚形的概念及其关系，避免枯燥的理论讲解。

六、教学目标

1.知识与技能：初步了解实形与虚形的概念，知道它们在生活和艺术作品中普遍存在；能够通过观察，找出简单物体或画面中的实形与虚形；尝试用撕、剪、画等方式，初步表现出实形与虚形的有趣变化。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论、游戏和动手实践等方式，引导学生主动探究实形与虚形的奥秘，体验发现的乐趣。

3.情感、态