摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版》中提出化学教学中应重视跨学科内容
主题的选择和组织,引导学生在更宽广的学科背景下认识物质及其变化的规律,
发展学生科学素养。在2019年的全国两会中,中国政府工作报告中首次提到了
氢能。如今,全国各地的氢能产业正迅速发展。为了实现氢能的广泛应用,必须
解决氢能的生产、储存、运输和转化等一系列技术问题。本文针对高中化学跨学
科项目式教学的设计与实施进行了深入探讨,以设计氢能的利用方案为案例进行
研究。首先,文章介绍了项目式教学在当前教育领域的重要性和应用情
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