（2026年秋）人教版一年级上册数学教案.docxVIP

人教版2024修订版小学数学一年级上册教案

2026年秋季学期使用教材：义务教育教科书·数学（人民教育出版社2024年修订版）

教案编写组

2026年8月

人教版2024修订版小学数学一年级上册教案

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第一单元数学游戏

一、单元分析

本单元是人教版2024修订版一年级上册教材的开篇单元，也是体现幼小衔接理念的核心单元。与旧版教材的准备课不同，新教材以数学游戏为载体，通过在校园里找一找在操场上玩一玩在教室里认一认在教室里玩一玩四个课时的活动设计，帮助学生在游戏化情境中回顾学前阶段的数学经验，唤起数学学习的感性认识，激发学习数学的兴趣。

本单元的编排体现了2022版新课标综合与实践领域的要求，强调在具体情境中回顾学前阶段与数学学习相关的活动，尝试运用与数学学习相关的词语，逐步养成学习数学的良好习惯。同时，教材有意识地将原准备课中的数数、位置中的前后左右等内容自然融入游戏活动，为后续系统学习奠定基础。

二、课时分配

第一单元课时安排表

课时

内容

建议用时

第1课时

在校园里找一找

1课时

第2课时

在操场上玩一玩

1课时

第3课时

在教室里认一认

1课时

第4课时

在教室里玩一玩

1课时

三、第1课时：在校园里找一找

（一）教学目标

知识与技能：在校园情境中初步感知数学与生活的联系，能数出校园中物体的数量（10以内），能用上下、前后、左右等词语描述物体的位置关系。

数学思考