（2026年秋）北师大版四年级上册数学教案.docxVIP

北师大版四年级上册数学教案

2026年秋季·2024修订版

特级教师

2026年8月

北师大版四年级上册数学教案

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北师大版四年级上册数学全册教案

一、全册教材分析

本册教材依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写，是北师大版（2024修订版）小学数学四年级上册。教材围绕数与代数图形与几何统计与概率综合与实践四个领域展开，涵盖认识更大的数、线与角、乘法、运算律、方向与位置、除法、生活中的负数、可能性等八个单元，旨在系统培养学生的数感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识和应用意识等数学核心素养。

数与代数领域是本册教材的重点，包含认识更大的数、乘法、运算律、除法、生活中的负数五个单元。认识更大的数将数的认识从万以内扩展到亿以内，发展学生的数感；乘法单元学习三位数乘两位数的计算方法，提升运算能力；运算律单元系统学习加法和乘法的运算定律，培养学生的推理意识和模型意识；除法单元学习三位数除以两位数的计算及商不变的规律，进一步发展运算能力；生活中的负数让学生初步认识负数，拓展数的认知范围。

图形与几何领域包括线与角、方向与位置两个单元。线与角单元认识线段、射线、直线及角的度量，发展几何直观和空间观念；方向与位置单元学习用数对确定位置，培养学生的空间观念和推理意识。统计与概率领域的可能性单元，让学生初步感受随机现象，培养数据意识。

本册教材注重知识的形