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新人教版二年级语文阅读训练计划

一、训练总目标

本阅读训练计划旨在引导二年级学生在新人教版语文教材的基础上，进一步激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，掌握初步的阅读方法，提升阅读理解能力、语言积累能力和初步的文学欣赏能力。通过系统训练，使学生乐于阅读，能够读懂浅显的童话、寓言、故事等，并能从中获取信息、体会情感，为后续语文学习乃至终身学习奠定坚实基础。

二、基本原则

1.趣味性与循序渐进相结合：以学生喜闻乐见的阅读材料为切入点，遵循由易到难、由浅入深的认知规律，逐步提升阅读难度和广度。

2.理解性阅读与积累性阅读并重：在引导学生理解文本内容的基础上，注重词语、句子、精彩片段的积累，丰富语言储备。

3.课内阅读与课外阅读相结合：以课内阅读为基础，指导方法；以课外阅读为拓展，开阔视野，实现课内外阅读的有效衔接。

4.个体阅读与互动交流相结合：鼓励学生独立思考，享受独处阅读的乐趣；同时创设互动交流机会，分享阅读心得，碰撞思维火花。

5.尊重个体差异，鼓励个性发展：关注学生不同的阅读兴趣和起点，提供个性化的阅读建议，鼓励学生形成独特的阅读体验和见解。

三、分阶段训练内容与建议

（一）第一学期：适应与兴趣培养期

阶段重点：

*巩固汉语拼音，能借助拼音独立阅读带拼音的图画故事或浅近的儿歌、童谣。

*培养每天阅读的习惯，初步感受阅读的乐趣。

*学习默读