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18社交故事（SocialStory）在课堂行为规范内化中的作用

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.社交故事在课堂行为规范内化中的主要目的是什么？

A.罚款违规行为

B.奖励积极行为

C.帮助学生理解规范

D.替代教师管理

2.社交故事通常适用于哪个年龄段的学生？

A.幼儿园

B.初中

C.高中

D.大学生

3.社交故事的编写者通常是？

A.学生

B.家长

C.教师

D.校长

4.社交故事的主要形式是什么？

A.文字描述

B.图片展示

C.视频

D.游戏

5.社交故事的核心内容是什么？

A.规则列表

B.情景描述

C.处罚措施

D.奖励机制

6.社交故事在课堂中的应用频率是？

A.每天