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- 2026-08-14 发布于河北
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《主题活动一寻找“宝藏”》教案2（课时）-2026-2027学年青岛版
新（教材）小学学四年级上册
一、学情分析
四年级学生已经认识东、南、西、北四个基础方位，能根据给定
一个方向辨别其余三个方向，具备初步平面识图能力，但是对东北、
西北、东南、西南四个复合方位理解不够透彻，容易混淆斜向方位。
学生喜欢游戏化、任务式课堂，乐于小组合作动手实践，但是在真实
实景当中确定观测点、描述物体位置时逻辑表达不够严谨，对于平面
图方向与现实场地方向转换存在障碍，缺少把书本方位知识迁
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