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- 2026-08-14 发布于河北
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《11制作小台灯》教学设计-2026-2027学年青岛版新（教
材）小学科学四年级上册
一、学分析
四年级学生已具备基础的科学探究能力和动手操作能力，在本
单元前序课程中，已经初步认识了简单电路的组成，知晓电池、导
线、灯泡、开关等基础电学元件的作用，掌握了简单闭合电路的连
接方法，为本课手工制作与电路应用奠定了知识基础。从认知特点
来看，该阶段学生好奇心强，对动手制作
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