部编版三年级上册《花的学校》公开课优质教案（含板书+反思）.docxVIP

部编版三年级上册《花的学校》公开课优质教案（含板书+反思）.docx

部编版三年级上册《花的学校》公开课优质教案

（含板书+反思）

一、教学目标

1.知识与技能

认识“荒、笛、罚”等生字，会写“落、荒、笛、舞”等生字；正确、流利、有感情地朗读课文，能够读出课文童真、活泼的语气；积累文中优美的拟人句、想象句。

2.过程与方法

通过图文结合、情境朗读、想象画面、小组交流等方式，感受课文生动的语言，体会作者丰富的想象力，掌握拟人化的表达方法。

3.情感态度与价值观

感受花儿活泼、可爱、自由烂漫的特点，体会大自然的美好，激发学生热爱自然、热爱生活、敢于想象的童真童趣。

二、教学重难点

教学重点：朗读课文，品味优美语句，感受花儿可爱、活泼的形象。

教学难点：理解课文拟人化的写法，体会文中丰富的想象，学习生动的景物描写方法。

三、教学准备

多媒体课件、花草图片、雨声风声情境音频、生字词卡片。

四、课时安排

1课时

五、教学过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.教师出示春日花草盛开图片，播放轻柔风声、雨声音频，引导学生观察：春天雨后，花草会发生怎样的变化？

2.谈话激趣：在诗人泰戈尔的眼中，花朵和我们小朋友一样，也有学校、也会放假、也会玩耍。今天我们一起学习课文《花的学校》，走进奇妙的花海世界。

3.板书课题，齐读课题。

（二）初读课文，扫清障碍

1.学生自由朗读课文，要求读准字音、读通句子，圈出生字词，难读句子多读几遍。