原创力文档第三单元数据收集与整理大单元教学解读
一、链接课标
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“统计与概率”领域要求：第三学段（5-6年
级）之前（三年级属于第二学段），学生应经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量
等收集数据的简单方法，能根据数据特点选择合适的整理方式，初步形成数据意识。本单元核
心是培养学生的数据意识（核心素养），通过“数据的收集、整理、分析”全过程，让学生体
会数据的价值，掌握初步的统计方法，形成用数据解决问题的意识与能力。
“数据意识”在本单元的具体表现为：学生能感知到“遇到问题先找数
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