部编人教版六年级语文第四单元习作范文.docxVIP

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  • 2026-08-15 发布于江苏
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部编人教版六年级语文第四单元习作范文.docx

地球的呼唤,我们的行动

当第一缕晨曦轻抚过巍峨的山峦,当清澈的溪流吟唱着欢快的歌谣,当林间的鸟儿展现出婉转的歌喉,我们感受到的是地球母亲无私的馈赠。她用广袤的土地养育生灵,用丰富的资源滋养文明。然而,不知从何时起,这美好的画卷开始出现裂痕,地球母亲的脸上渐渐失去了往日的光彩。保护环境,这个沉重而又紧迫的话题,正悄然走进我们每个人的生活,也应当深深扎根在我们每个少年儿童的心中。

曾几何时,天空是那般湛蓝,云朵是那般洁白,空气中弥漫着花草的芬芳。但现在,城市上空时常被灰蒙蒙的雾霾笼罩,汽车尾气与工厂废气让呼吸变得不再那么舒畅。记忆里,家乡的小河清澈见底,鱼虾在水中嬉戏,岸边的孩童尽情玩耍。可如今,一些河流却漂浮着垃圾,散发着异味,失去了往日的灵动。森林,这片地球的“肺叶”,也在人类的砍伐声中逐渐萎缩,许多可爱的动物失去了赖以生存的家园。这一切,无不在向我们发出警示:地球的承载力是有限的,过度的索取与破坏,最终会让我们自食苦果。

或许有同学会说,保护环境是大人们的事,我们小孩子能做些什么呢?其实,保护环境并非遥不可及的口号,它就蕴藏在我们举手投足的细微之处。当我们随手关灯,节约一度电,就是在减少一份能源消耗;当我们拧紧水龙头,节约一滴水,就是在守护一份生命之源;当我们将垃圾分类投放,就是在为资源的循环利用贡献力量;当我们选择步行或乘坐公共交通出行,就是在为减少尾气排放尽一份责任;当我们

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