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小学课外阅读课程资源开发与利用策略研究论文

**摘要**

在小学教育阶段，课外阅读作为提升学生综合素养的重要途径，其课程资源的开发与利用直接影响着学生的阅读兴趣、思维能力和文化底蕴的培养。本文基于小学课外阅读课程的实践需求，探讨如何构建科学、系统的资源开发体系，并提出多元化利用策略，以期为教师提供可操作的参考方案，促进课外阅读的实效性发展。

**关键词**

小学课外阅读；课程资源；开发策略；利用方法；学生素养

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**一、引言**

教育是点燃心灵的火焰，而阅读则是照亮这条火焰的星光。在小学阶段，课外阅读不仅是语文学习的延伸，更是学生认知世界、塑造品格的重要载体。然而，当前小学课外阅读课程资