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高中地理实习竞赛：校园生态平衡的地理信息系统应用论文

**摘要**

高中地理实习竞赛作为实践教学的重要环节，将地理信息系统（GIS）应用于校园生态平衡研究，不仅能够提升学生的实践能力，还能促进校园可持续发展。本文以校园生态平衡为研究对象，探讨GIS技术在数据采集、分析和决策支持中的具体应用，结合竞赛形式激发学生的创新思维和实践热情。通过案例分析，展示GIS如何帮助学校优化资源配置、改善环境质量，并提出可操作的校园生态平衡维护策略，为高中地理教学提供实践参考。

**关键词**

高中地理实习竞赛；生态平衡；地理信息系统（GIS）；校园环境；可持续发展

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**一、引言**

校园是学生学习生活的