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校园周边书店阅读推广对初中生阅读习惯养成的实证研究论文

**摘要**

校园周边书店作为公共文化空间的重要组成部分，其阅读推广活动对初中生阅读习惯的养成具有显著影响。本研究通过实证调查，分析书店阅读推广活动对初中生阅读兴趣、阅读时长及阅读广度的影响，并探讨其作用机制。研究发现，书店的互动活动、环境氛围及专业引导能有效激发初中生的阅读兴趣，但地区差异、家庭支持等因素亦需关注。研究建议书店应优化服务模式，与学校、家庭形成合力，共同推动初中生阅读习惯的养成。

**关键词**

校园周边书店；阅读推广；初中生；阅读习惯；实证研究

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**一、引言与背景**

（一）校园周边书店阅读推广的重要性

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