华灯映童心 巧手传文脉——《元宵节里挂彩灯》跨学科融合教案（小学五年级美术）.docx

华灯映童心巧手传文脉——《元宵节里挂彩灯》跨学科融合教案（小学五年级美术）

一、教材与学情分析

（一）教材解析【基础】【核心素养载体】

本课基于人教版（2012）美术五年级上册第12课《元宵节里挂彩灯》进行深度开发与重构。作为“综合·探索”学习领域的典型课例，本课超越了单纯的手工制作技能传授，旨在以元宵节这一中华民族传统节日为文化载体，以彩灯为情感与技艺的物化符号，引导学生探究节日背后的历史渊源、民俗意蕴和审美情趣。教材不仅要求学生掌握彩灯的造型方法与装饰技巧，更强调通过项目化的学习活动，让学生在文化情境中认识美术，理解传统工艺与民族文化、日常生活之间的血脉联系，从而在幼小的心灵中播下文