26秋人教版小学三年级数学上册3毫米、分米和千米第4课时千米的认识(2)教案.doc

第4课时千米的认识(2)

【教学内容】

教材第26页例3。

【素养目标】

1．通过估测活动，建立较为准确的长度单位的观念，初步掌握估测的方法。

2．在实践和推算的活动中，能根据自身的生活经验，选择合适的估测方法进行表达和交流，进一步培养估测能力。

3．在数学活动中获得成功的体验，激发探究数学的好奇心。

【教学重点】

估测两地之间的距离。

【教学难点】

选择合适的估测方法进行表达和交流。

一、复习导入

师：我们学习了哪些长度单位？

预设：千米、米、分米、厘米、毫米。

师：每相邻两个长度单位之间的进率是多少？

预设：1千米＝1000米

1米＝10分米

1分米＝10厘米

1厘米＝10毫米

二、探