26秋人教版小学三年级数学上册2混合运算第4课时解决问题(1)教案.doc

第4课时解决问题(1)

【教学内容】

教材第12页例4。

【素养目标】

1．让学生在具体情境中理解连减及先加后减的混合运算的运算顺序，能正确进行计算。

2．使学生初步学会运用数学语言分析、解决实际问题，并能运用连减及先加后减的方法解决实际问题。

3．培养学生的观察、分析能力以及解决问题的能力，感受数学与生活的密切联系。

【教学重点】

理解并掌握连减和先加后减的混合运算的运算顺序，能正确计算。学会用连减和先算出总数再减的方法解决实际问题。

【教学难点】

理解两种解决问题方法的算理，尤其是先算加法时需要添加括号的原因。

一、情境导入

1．创设情境：展示一些精美的剪纸作品，引出剪纸小组要剪96张