26秋人教版小学三年级数学上册2混合运算第5课时解决问题(2)教案.doc

第5课时解决问题(2)

【教学内容】

教材第13页例5。

【素养目标】

1．学生能够理解并掌握两步计算解决问题的解题思路和方法，准确计算出题目中所求的数量。

2．经历画线段图分析数量关系的过程，培养学生的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力，增强学生的数学应用意识。

3．学生在解决问题的过程中，感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣。培养学生认真审题、仔细计算的良好学习习惯。

【教学重点】

理解并掌握两步计算应用题的解题方法，能正确分析题目中的数量关系。

【教学难点】

引导学生通过画线段图等方法正确分析数量关系，理清解题步骤。

一、情境导入

师：同学们，在劳动课上，大家都喜欢