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- 2026-08-15 发布于重庆
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一年级上册美术教学计划
一、学情分析:
新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、
好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、
工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性,但这些会造成学
习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
因此,对待这些刚进入课堂的小朋友,我们在情感态度上要做出很大的努力,
小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,
激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法
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