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初中《道德与法治》教材“探究与分享”栏目教学优化策略研究.pdf

初中《道德与法治》教材“探究与分享”栏目教学优化策略研究.pdf

    摘要

    为了深入贯彻课程标准核心理念与国家教育政策要求，教育部于2012年启动了初

    中《道德与法治》教材的编写工作，以确保“立德树人”的教育理念得到真正的落实。

    历经多年研究和实践，新版《道德与法治》教材已成为师生教学活动的重要依托。新教

    材在编写过程中呈现出显著特点，其中“六个栏目”的设置为突出特色，而“探究与分

    享”栏目作为教材的核心内容，具有数量众多、分布密集、类型丰富、形式多样、内容

    广泛的特点，通过情境体验、观点辨析、思维拓展和行为指导等多元化活动形式，系统

    培养学生的法治意

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