初中《道德与法治》课培养学生责任意识研究——以厦门市C学校为例.pdf

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摘要

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》把“责任意识”纳入核心素养的重要内

容,凸显责任意识培育的重要意义。在新时代核心素养教育的课程体系中,初中《道德与

法治》课程在培育学生责任意识中发挥着重要作用。《道德与法治》课教学进行责任意识

培育,不仅关系到学生个体的全面发展,更关系到社会的和谐稳定。

论文以厦门市C学校为例,深入探究初中《道德与法治》课程在学生责任意识培养方

面的实践情况。在对初中《道德与法治》课程中有关学生责任意识培养的核心概念进行内

涵界定和分析责任意

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