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2026年秋季学期三年级年组长工作计划

一、指导思想

2026年秋季学期，三年级年组工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以《义务教育课程方案（2022年版）》《中小学德育工作指南》及“双减”政策为纲领。

三年级是小学阶段承上启下的“分水岭”。学生从低年级的启蒙教育正式迈入中年级的素养教育阶段，这一转折在小学六年育人体系中起着承低启高、固本拓新的核心作用。相较于一二年级，三年级教学难度大幅提升：语文正式开启习作教学、阅读理解深度拓展；数学新增多步运算、应用题专项；英语进入系统词句积累阶段。学生思维从具象逐步向抽象过渡，自主意识和独立能力快速提升，但同时存在习惯松动、学情分化、自律不足、心理波动等典型问题。

本学期，三年级年组将严格对标国家课程标准及辽宁省课程设置要求-，紧密围绕学校的整体工作部署。坚持以“生为本、学段适配、素养为核、提质为要”的工作理念。统筹年级教学教研、德育养成、队伍建设、常规管理、安全防控、家校共育六大核心工作。聚焦三年级学段转折痛点、学情分化难点、素养培育重点，着力破解低年级向中年级过渡过程中的教学衔接断层、学生习惯反弹、学情差距拉大等问题。全力推动年级教育教学规范化、精细化、特色化发展。

二、年组情况分析

学生层面：三年级共有六个教学班，学生约270人，年龄普遍在