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高中体育“双减”背景下，作业设计促进学生体质健康的研究论文

**摘要**

“双减”政策背景下，高中体育作业设计成为促进学生体质健康的关键环节。本章节从概念层面剖析体育作业的内涵与价值，结合学生身心发展特点与政策要求，提出科学、系统的作业设计原则。通过分析作业的功能定位与实施路径，为优化作业设计提供理论支撑，旨在推动体育教育从“量”到“质”的转型，真正实现以体育人、以体促健的目标。

**关键词**

高中体育；双减政策；作业设计；体质健康；核心素养

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###**一、概念阐述**

体育作业是连接课堂教学与日常锻炼的桥梁，其设计质量直接影响学生体质健康水平。“双减”政策要求减少作业总量、提升作