第五单元第4课时根据结果推测数量（教学设计）数学苏教版五年级上册2026秋.docx

第五单元第4课时根据结果推测数量教学设计

教学目标：

1.知识技能：能组织开展摸球试验，收集、记录试验数据。根据摸球次数多少，推测盒子里不同颜色球数量的多少。

2.素养能力：经历猜想—设计试验—动手操作—记录数据—分析数据—合理推测的探究流程，发展数据分析观念与合情推理能力。

重点难点：

1.教学重点：根据摸球试验的数据，推测不同颜色球数量的多少。

2.教学难点：理解随机现象的不确定性，懂得试验推测不一定绝对正确，明白增加试验次数，能提升推测的可靠性。

教学流程

一、复习导入

【设计意图】回顾上节课“可能性大小由数量决定”的知识，逆向引出本课课题：已知数量能判断可能性，反过来，