小学数学新苏教版六年级上册第四单元1第2课时：比的基本性质和化简比教案（2026秋）.docxVIP

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第2课时：比的基本性质和化简比

【课时目标】

理解并掌握比的基本性质，能运用性质化简比。

区分求比值与化简比的方法和结果，能正确将比化成最简单的整数比。

在探究比的性质过程中，发展归纳推理能力和应用意识。

【教学重点】

比的基本性质及化简比的方法。

【教学难点】

正确化简含有分数、小数的比；理解“最简整数比”的含义。

【教学过程】

导入新课师：我们已经学过除法的基本性质(被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变)和分数的基本性质(分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变)。猜一猜，比有没有类似的性质呢?(板书课题：

比的基本性质)

环节一：探究比的基本性质

师