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- 2026-08-15 发布于福建
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第一课时积的变化规律
【课时目标】
通过观察、比较,发现并理解积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。
能运用积的变化规律解决简单的计算和实际生活问题。
经历“观察——猜想——验证——归纳”的过程,培养初步的归纳推理能力和符号意识。
【教学重点】
理解并掌握积的变化规律,能运用规律解决问题。
【教学难点】
理解“一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几”的算理;运用规律解决变式问题。
【教学过程】
导入新课教师活动:课件出示“水果店进货”情境——苹果每千克8元,买2千克多少元?买20千克呢?买200千克呢?学生活动:快速口算:8×2=16,8
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