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高考英语语法填空无提示词填空专项突破

（教师备课用）

一、教学目标

1.知识目标：使学生了解高考英语语法填空中无提示词填空的考情特点，掌握冠词、介词、连词、代词四大类无提示词填空的考点分布和解题方法。

2.能力目标：培养学生根据上下文语法关系判断空格所需词性的能力，能够准确填写冠词、介词、连词和代词。

3.策略目标：使学生掌握无提示词填空的综合解题策略，形成系统的解题步骤和思维路径。

4.情感目标：通过专项训练增强学生攻克语法填空的信心，提高语法运用的准确性。

二、教学重难点

教学重点：

冠词填空（不定冠词、定冠词、零冠词）的用法和解题步骤。

介词填空的常见搭配和解题技巧。

连词填空（并列连词和从属连词）的判断方法。

代词填空（it、指示代词、不定代词、反身代词）的用法。

教学难点：

定语从句和名词性从句引导词的选择。

介词搭配的记忆和灵活运用。

无提示词填空的综合解题策略在实际题目中的应用。

三、教学方法

1.讲授法：系统讲解四大类无提示词填空的考点和解题方法。

2.例题分析法：通过典型例题的详细分析，帮助学生理解解题思路。

3.归纳法：引导学生归纳各类填空的解题规律。

4.练习法：通过专项训练巩固解题方法，提升实战能力。

四、课时安排（2课时）

课时

教学内容

时间

第一课时

考情分析、冠词填空专项、介词填空专项

45分钟

第二课时

连词填空