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河南高中生物学教学融入中原优秀传统文化的现状与实践探索.pdf

河南高中生物学教学融入中原优秀传统文化的现状与实践探索.pdf

    摘要

    中华优秀传统文化博大精深，国家高度重视其传承与发展，并制定相关政策推动其

    融入学科教学，旨在增强学生的家国情怀、文化自信，提升综合素养。生物学课程作为

    一门传统的理科学科，学习时需具备严谨的科学思维和尊重客观事实的态度，但需识记

    的知识点复杂繁碎。将中华优秀传统文化融入高中生物学教学，不仅可以增强学生学习

    生物学的兴趣，提升科学素养，也可以增强文化软实力。

    中原大地作为华夏文明的核心摇篮，五千年的文明积淀早已浸润在每一寸黄土之

    中。这里不仅是镌刻历史的“活化石”，更是持续生长的文化基因库

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