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人社发广东省技工院校教学管理工作规范

一、总则

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应新时代技能人才培养要求，规范我省技工院校教学管理行为，提高教学质量和办学水平，培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，依据国家及广东省关于技工教育的相关法律法规和政策文件，结合我省实际，制定本规范。

本规范适用于广东省行政区域内由人力资源和社会保障部门主管的各类技工院校（以下简称“院校”）的教学管理工作。教学管理是院校管理的核心环节，旨在通过科学有效的组织、协调、指导和监控，确保教学过程有序进行，实现人才培养目标。院校应树立以学生为中心、以能力为本位的教育理念，遵循技工教育规律和技能人才成长规律，不断优化教学管理体系，提升管理效能。

二、专业设置与课程管理

（一）专业设置

院校专业设置应紧密对接区域产业发展需求，结合自身办学条件和特色优势，科学规划专业布局。专业设置需进行充分的市场调研和可行性论证，严格按照国家及省有关规定履行申报、审批或备案程序。建立专业动态调整机制，定期对专业建设情况进行评估，对不适应市场需求、办学效益低下的专业及时予以调整或停办。

（二）课程体系构建

课程体系应围绕培养目标，以职业能力为本位，融合行业企业技术标准和岗位要求。积极推行一体化课程教学改革，构建理论与实践深度融合、知识与技能紧密结合的课程内容体系。注重培养学生的职业道德、工匠精神、创新意识和可持续发