3.10 摩擦力（教学设计）科学苏教版五年级上册2026秋.docx

苏教版（新教材）科学五年级上册

3.10《摩擦力》教学设计

课题

3.10摩擦力

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道摩擦力概念，摩擦力方向阻碍物体相对运动；明白摩擦力大小和接触面粗糙程度、压力大小有关；了解摩擦力有利也有弊，掌握增大、减小摩擦力常用方法。

科学探究：会体验感受摩擦力；掌握课本测量摩擦力的实验操作；能够设计对比实验，收集处理实验数据，得出实验结论。

科学思维：运用控制变量思维完成对比实验，能辩证看待摩擦力的作用。

态度责任：体会摩擦力和生活紧密联系，愿意用科学知识解释身边摩擦现象。

教学重难点

教学重点：认识摩擦力；探究摩擦力大小和接触面粗糙程度、压力大小的关系；辨别生活中