小学六年级数学上册《倒数》深度研读·知识清单.docx

小学六年级数学上册《倒数》深度研读·知识清单

一、【课程标准与核心素养定位】——理解“倒数”的学科本质

（一）【基础】课标要求解读

本课时属于“数与代数”领域的重要组成部分。课程标准对本课时的基本要求是：使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法，能正确地求出一个数的倒数。更深层次的要求是，通过观察、比较、抽象、归纳等数学活动，体会知识之间的内在联系，初步培养辩证唯物主义观点，为后续学习分数除法（特别是“除以一个数等于乘这个数的倒数”）奠定坚实的认知基础。

（二）【重要】核心素养渗透

1.数感与运算能力：通过对具体分数、整数、小数倒数关系的探究，深化对数与数之间关系的理解，提升数学敏感度