综合实践 寻找宝藏 课件 2026秋人教版数学四年级上册.pptx

人教版数学四年级（上）寻找宝藏认识方向与位置

学习目标1.能结合校园平面图，在认识四面的基础上认识八方；学会结合参照物、距离描述物体的位置，读懂并设计简单的“寻宝指令”与藏宝图。2.通过寻宝活动，发现其他小组藏宝图上的方位信息，在推理判断中应用方位，发展空间观念。3.了解并尝试使用“几点钟方向”等描述传递信息。

【难点】用精准的语言描述位置，设计合理的寻宝指令与藏宝图。【重点】辨认八个方向，能结合平面图描述物体的位置与方向。

校园寻宝食堂教学楼多功能厅体育馆图书馆科技馆存车处学校里被我藏了宝藏，你能根据提示找到它们吗？

校园寻宝下面是藏宝图和寻宝密令，你读懂它们的意思了吗？寻宝指令1号宝