2026年泉州高考政治二轮复习清单05 中国共产党的领导（知识方法能力清单）.docxVIP

2026年泉州高考政治二轮复习清单05中国共产党的领导知识·方法·能力清单

一、核心知识系统性分类归纳

核心知识01历史和人民的选择

知识梳理

近代中国基本国情：半殖民地半封建社会，主要矛盾为帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，两大历史任务是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。

各种政治力量的方案对比：北洋军阀、国民党统治集团维护半殖民地半封建道路，被人民抛弃；中间派幻想走资本主义道路，未获认可；中国共产党主张建立人民共和国、经新民主主义走向社会主义，成为唯一正确选择。

党的诞生与成就：以马克思列宁主义为指导，立足马列与中国工人运动结合的条件，确立为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命；领导人民取得新民主主义革命胜利，建立新中国，实现从封建专制到人民民主的飞跃，为民族复兴创造政治前提。

历史脉络：新中国成立后，领导确立社会主义制度，奠定根本政治前提和制度基础；改革开放时期，推动解放发展生产力，实现人民富起来；新时代，引领中国特色社会主义进入新时代，推动中华民族强起来，彰显党领导的历史必然性。

复习方法

构建时间轴：按“近代国情→党的诞生→新中国成立→社会主义建设→改革开放→新时代”梳理，标注关键事件、成就与历史意义，串联“历史选择”逻辑。

对比记忆：用表格整理不同政治力量的主张、实践与结果，突出中国共产党方案的唯一性与正确性，强化“历史必然、